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공지사항

"재난으로 집도 학교도 없어졌지만, 수학 공부를 계속 할 수 있어서 행복해요"

2016.03.25
전쟁, 지진, 쓰나미, 홍수 등의 긴급 위기 상황이 발생 했을 때, ‘공부’라는 것을 떠올릴 수 있을까요? 기본적인 의식주가 해결되지 않는 상황에서 ‘교육’을 떠올리기란 여간 쉽지 않습니다.
그럼에도 불구하고 유니세프는 모든 어린이들이 어려운 상황에서도 질 좋은 교육을 받을 수 있는 것을 권리라고 생각해 다양한 사업을 진행하고 있습니다.

파란색 유니세프 공책을 아시나요?

스쿨인어박스
 
밝은 파랑색으로 만들어진 이 유니세프 공책은 긴급재난 현장에서 어린이들을 위해 한 명 당 한 권씩 지급됩니다. 이 노트는 School-in-a-box에 들어있는 것으로 School-in-a-box는 긴급위기 상황에서 어린이들이 다시 학업을 시작 할 수 있도록 돕기 위해 만들어졌습니다. School-in-a-box는 어떠한 상황에도 사용할 수 있도록 구성되어 있습니다. 한 명의 선생님이 최대 40명의 학생들을 가르칠 수 있는 교육 자재들이 들어있습니다.

"태풍으로 학교도 집도 없어졌지만, 수학 공부를 계속 할 수 있어서 행복해요"

스쿨인어박스
피지 어린이들이 수학 수업을 받고 있는 유니세프 임시 텐트 교실의 모습.


지난 2월, 호주 인근 남태평양에 위치한 피지에 초강력한 태풍이 휩쓸고 지나갔습니다. 이 태풍으로 피지는 국가재난사태를 선포할 정도로 모든 것이 파괴됐는데요. 이 때문에 240개의 학교가 문을 닫고 1000명 이상의 어린이들이 공부와 놀 수 있는 장소를 잃게 됐습니다. 대부분의 학교가 태풍 피해를 입은 사람들의 피난처로 사용되게 된 것이죠. 이러한 상황을 해결 하기 위해 유니세프는 피지 교육부와 협력해 어린이들이 다시 평소처럼 지낼 수 있도록 지원하고 있습니다. 

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<2016년 피지> 지붕이 날아간 도서관에서 놀고 있는 어린이들. 푸르른 하늘과 파괴된 건물이 대조적이다.


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피지 어린이들이 유니세프에서 지원한 임시텐트에서 수학을 공부하고 있다.

 
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유니세프가 지급한 공책과 가방을 들고 있는 레바논 어린이들. 앤서니 레이크 유니세프 사무총장이 시리아 난민 어린이가 배낭을 들 수 있도록 도와주고 있다.

“커서 뭐가 되고 싶어요?”

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“커서 뭐가 되고 싶어요?” 임시 텐트 교실 선생님의 질문에 손을 번쩍 든 피지 어린이.


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<2016년 피지> 강력한 태풍이 휩쓸고 간 이후의 마을 모습을 그린 에모시.


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“저 지금 자고 있는 거 아니에요. 사실 오늘은 첫 수업이라 너무 졸려요. 그래도 열심히 들을 거에요!” 유니세프가 제공한 임시 텐트 교실에서 수업을 듣고 있는 아이티 어린이들의 모습.


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“저 어때요?” 유니세프 임시 텐트 교실에 모여서 환하게 웃으며 장난치는 피지 어린이들.


상자 안에 학교가?  40명을 위한 작은 선물 ‘Schools in a box’

스쿨인어박스
School-in-a-box. 칠판 페인트와 붓, 포스터, 시간표, 지도, 줄자, 시계, 가위, 석판, 연습장 등이 들어있다. 교재를 안전하게 보관하기 위해 자물쇠로 잠겨있다. 아침에 교사가 자물쇠를 풀고 필요한 교재들을 사용한 후 다시 금속상자에 자물쇠를 채워 보관한다.

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School-in-a-box에 들어있는 석판과 연필. 작은 칠판처럼 썼다 지웠다 할 수 있다.


긴급재난에도 어린이를 위한 임시 학교가 필요한 이유

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무너진 도서관 앞에서 책을 들고 있는 피지 소년. “전 앞으로 파일럿이 될 거예요”


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유니세프가 제공한 School-in-a-box를 들고 있는 피지 어린이들.


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“집도 학교도 사라졌지만 공부하며 놀 수 있어서 행복해요” 유니세프 임시 텐트 주변에서 뛰어 노는 피지 어린이들.


어린이들은 전쟁, 재해 등으로 누군가를 잃고 공포에 떨거나, 스트레스를 받거나 폭력 등의 위험에 노출 될 가능성이 더 큽니다. 학교는 어린이들이 안전하게 일상생활을 할 수 있게 해줍니다. 학교에 있는 것 만으로 성폭력, 강제징병, 아동노동, 조혼 같은 위험으로부터 어린이들을 보호할 수 있습니다. 
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